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2021国考面试热点:用文明指引追星行为

2020-02-14 14:20

近年来,伴随着文化娱乐产业的发达和媒介渠道的拓宽,以青少年为主体的粉丝群体、粉丝文化现象受到人们的关注。从攒专辑、建贴吧到打广告、顶数据,粉丝群体不再满足于文化产品的单纯消费,而是深入参与到娱乐活动的策划传播中,成为“生产型消费者”。从观赏者到互动者再到“造星者”的转变,令粉丝群体得以在文化市场一展其才,也使粉丝活动走向线下。(人民网)

模拟试题:

近年来随着文化娱乐产业的发展,粉丝文化也随之应运而生,但是随着粉丝群体的发展壮大,出现了诸如售卖所谓明星使用过的医疗用品等不理性的行为,对此你怎么看?

中公解析:

观点:当前粉丝文化备受追捧,越来越多的人加入到其中,本身其实尤其积极的一面,但是其中产生的这些乱象,乃至于破坏社会规则的现象是极其不可取的行为,应当进一步加以规范。

影响:①传递负能量,形成不良示范。出现这些非理性的粉丝行为,一定程度上会对于整个粉丝群体以及广大民众形成不良示范,引起效仿,同时粉丝群体中大多为青少年,这些行为更会对他们产生不良引导。②制约行业发展。这类不良事件的出现也会进一步扰乱行业的风气,对于行业长远的发展造成阻碍。

原因:之所以出现这类不良事件,一方面是由于粉丝不理性追星导致的,也体现出部分粉丝素质较低,缺乏社会责任感。另一方面,明星自身没有进行良好的示范和引导也是产生乱象的原因之一,同时也是由于粉丝群体缺乏相应的约束管理所导致的。

落实:1.粉丝群体要形成自身优良的粉丝文化,培养谦逊、礼貌、文明的粉丝行为。2.各粉丝协会负责人要加强内部管理,宣传引导正确的行为举止,对于不理性的粉丝行为坚决说不。3.明星作为粉丝追捧的对象,也要起到良好的示范作用,梳理正面的榜样,带领粉丝群体文明追星。4.文娱相关主管部门也要对于粉丝群体行为进行监管,对于失范行为坚决处理。



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2021国考面试热点:用立法赋予老师教育惩戒权


热点背景:

2019年以来,教师惩戒权被广泛讨论。今年全国两会期间,有全国人大代表提出修改《教师法》的议案,要明确写清楚教师具有教育惩戒权,并认为教育惩戒权属于公权范围。今年7月,教育部基础教育司相关负责人表示,将按照《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》相关要求,研究制定实施细则,明确教师教育惩戒权。《广东省学校安全条例(草案)》初审稿规定,中小学校学生在上课时有违反学校安全管理规定行为,尚未达到给予纪律处分情节的,任课教师应当给予批评,并可以采取责令站立、慢跑等与其年龄和身心健康相适应的教育措施。

模拟试题:

广东省人大常委会在官网发布《广东省学校安全条例(草案修改稿征求意见稿)》,将此前审议稿引发争议的老师可对学生“罚站罚跑”的条款删除,并将具体的惩戒规定下放给学校主管部门,在全国率先用立法赋予老师教育惩戒权。对此,你怎么看?

中公解析

1.明确目的和意义。

从传统教育提倡的“严师出高徒”到“赏识”教育再到今天赋予教师一定的教育惩戒权,无不体现着教育理念的进步。“赏识”教育虽然能很大程度上保护孩子的自尊心,但是校内不乏存在违反学校安全管理规定的学生,对于这类学生,想管却不敢管成为了老师们的难题。赋予教师惩戒权,一方面对于学生在上课时有用硬物投掷他人、推搡、争抢、喧闹、强迫传抄作业等违反学校安全管理规定行为能够起到一定的教育警示作用;另一方面也在制度上为老师提供了制度参考的保障,有助于树立教师的威信。除此之外,修改稿中删除了草案中对学生罚跑罚站的规定,也表达了教育部门对于立法的审慎态度。

2.分析政策存在的问题。